SCIENZE POLITICHE

OBIETTIVI 

Il corso ha un duplice obiettivo: fornire una preparazione storica di base sui complessi processi di internazionalizzazione che, nei secoli dell’età moderna (c. 1450-1800), concorsero a determinare le prime forme stabili di interconnessione geopolitica, interdipendenza economica e interazione transculturale tra le diverse parti del mondo; introdurre gli studenti al dibattito storiografico sulla globalizzazione e la storia globale, stimolando – attraverso il confronto delle diverse interpretazioni, proposte di periodizzazione e metodologie – l’adozione di un approccio critico e consapevole alla storia, alle sue narrazioni e ai suoi problemi.

PROGRAMMA

Il corso è articolato in due parti. La prima, a carattere introduttivo, prevede l’illustrazione da parte del docente delle principali questioni metodologiche relative al concetto di globalizzazione e alla sua dimensione storica. Particolare attenzione sarà rivolta alle diverse proposte di periodizzazione e, tra queste, alle interpretazioni che guardano ai secoli dal XV al XIX come a una fase decisiva per lo sviluppo delle prime forme di globalizzazione in senso moderno, vale a dire come al momento in cui i processi di internazionalizzazione dei commerci e delle reti di comunicazione, così come l’interazione politica e culturale tra le diverse macro-regioni del mondo, che già in epoche precedenti avevano conosciuto un primo discontinuo sviluppo, subirono un’accelerazione decisiva e assunsero un carattere permanente, facendo emergere – in ambito europeo e non solo – la consapevolezza della globalità (ovvero dell’appartenenza a un mondo policentrico ma sempre più interconnesso) e ponendo le basi per la globalizzazione “matura” del mondo contemporaneo.

GOALS

The course has two main goals.

First, to provide a basic historical framework to understand the complex processes of internazionalization that took place in the early modern period (c. 1450-1800), and contributed to development of a permanent system of geopolitical, economic and trans-cultural interaction among the world’s different countries and societies.

Second, to introduce students to the key historiographical debates on globalization and global history, familiarising them with the main concepts, terminology and theories involved in these debates, so as to to develop a critical approach to history, its narratives, and its methodological features.

The course is divided in two parts.

In the first one, the teacher will outline the main methodological issues and historical events related to the idea of the emergence, in the early modern period, of the first forms of globalization.

The second part will be dedicated to the reading and discussion of selected sources and historiographical texts. Students will be given the opportunity to make individual or group presentations on a specific topic (or book) agreed upon in advance with the teacher.

The course by no means attempts to cover all the aspects of globalization’s history and interpretations. It would rather focus on the “global history” approaches, that look beyond the Eurocentric and Nation-State theoretical framework and, instead of political-institutional or economic-based explanations, privilege topics such as the history of anthropological and cultural exchanges, the history of migrations and religious diasporas, the “connected” and micro-histories of economic, cultural, political and religious brokers (ambassadors, merchants, missionaries, soldiers, travellers), whose agency greatly contributed to the construction of a global world.